1er pôle de l’axe A : Usages socio-politiques et littéraires de la langue

• A1-Morales de la langue

Projet et objectif scientifiques. Relayant la réflexion entreprise en 2007-2010 autour de la question, ce programme vise à interroger l’inscription des formes linguistiques dans des sciences ou des géographies du bien et du mal et les stratégies discursives qui engendrent ce partage ou qui s’en autorisent. Il concerne donc aussi bien les linguistes ou les philosophes que les littéraires, quels que soient leurs domaines de spécialisation. Mais les questions que soulèvent les uns et les autres ne doivent pas être considérées à travers le seul prisme de l’histoire littéraire : de leur actualité témoignent le retour des réquisitions en faveur d’une « langue pure » (le motif, lancinant dans la société d’Ancien Régime, revient dans les débats afférents à la morale républicaine), les prises de position très diverses quant à la place de la littérature jeunesse ou des genders studies dans le monde de l’enseignement (avec les interrogations que ces nouveaux champs suscitent, en tant qu’éventuels supports d’une morale éducative ou d’une redistribution des rôles sociaux), ou encore les propos d’écrivains contemporains mettant en avant la part de l’art qui, pour reprendre le mot de Jean-Luc Godard, constitue une « affaire de morale ».
Mise en œuvre
Actions envisagées. Le programme fera l’objet d’un séminaire libre sur deux ans. Il viendra en complément des cours suivis par les étudiants (par exemple, les étudiants de L3 qui étudient le rapport entre le français et les mœurs, institutions, idéologies, ou les étudiants de Master, selon leur cursus). Il se conclura avec un colloque sur le romancier et critique Jean Patrick Manchette. Sans que le propos de ce colloque ne soit enfermé ou strictement dicté par le programme, il reste que s’y inscrira assez naturellement la figure de Manchette, écrivain hanté par la recherche d’une « position stylistique et morale » (beauté des formes et élévation du propos). Par ailleurs, si ce colloque sera nourri par la réflexion autour d’un corpus croissant d’œuvres posthumes (Journal récemment paru, Correspondance à paraître), une place y sera réservée à la littérature étrangère (voir les 4 activités de traducteur de Manchette) comme au cinéma (voir encore ses collaborations avec des réalisateurs, ou ses analyses de la chose filmée).
Moyens humains. Le programme, porté par Gilles Magniont (MCF), s’associera notamment le concours des chercheurs de TELEM qui ont participé au programme « Formes de la question » du précédent quadriennal : Sophie Duval (MCF), Violaine Giacomotto (MCF), Lia Kurts (MCF), Dominique Rabaté (PR), Bernard Vouilloux (PR).

• A2-Le sentiment de la langue, la langue des sentiments

Projet et objectif scientifiques. En étroite relation avec le précédent, ce programme se propose d’abord de montrer que le rapport à la langue française au sein du vaste espace francophone n’est pas toujours marqué, contrairement aux représentations qu’en ont données certains discours critiques, par le ressentiment, la mauvaise conscience, la souffrance (en grande partie surévalués par la théorie postcoloniale), ni même par une « surconscience » linguistique particulière (Lise Gauvin), mais qu’il est caractérisé par la diversité, puisqu’il varie selon les aires culturelles et les champs littéraires particuliers, selon les positions d’écrivains à l’intérieur d’une même aire, d’un même champ littéraire. Il conviendra donc d’établir un état des lieux en prenant appui sur les discours critiques les plus représentatifs, mais aussi et surtout sur les discours des écrivains francophones eux-mêmes (manifestes, et autres prises de positions explicites), en vue de dresser une typologie des positionnements à l’égard de la langue française dans les diverses littératures francophones et un historique des évolutions de ces positionnements au fil des générations d’écrivains. L’hypothèse de départ postulant chez les écrivains francophones actuels un rapport moins conflictuel et surtout moins exclusif à la langue française (bilinguisme ou plurilinguisme de plus en plus assumés, que cela corresponde à une situation sociolinguistique effective et/ou à une modalité d’écriture créative), on étudiera, dans une seconde étape de la recherche, les valeurs symboliques, affectives et stylistiques qui motivent l’usage du français, en particulier lorsqu’il est question d’exprimer des sentiments et des éléments référant à la sphère de l’intime, ou qui, au contraire, le disqualifient au profit de l’autre ou des autres langue(s) de compétence (dont la spécialisation et la capacité expressive devront également être mises au jour).
Mise en œuvre
Actions envisagées. La première partie de la recherche (état des lieux) donnera lieu à une première publication. La seconde partie sera balisée par des journées d’études et un colloque où se rencontreront des spécialistes d’aires et d’écritures francophones les plus diverses : l’éventail des situations et des écrivains analysés doit en effet être le plus large possible. Ces échanges et confrontations amèneront à décrire dans une seconde publication un spectre représentatif des stylistiques comparées des écritures francophones.
Moyens humains et partenariats. Porté par Martine Mathieu-Job (PR), ce programme mobilisera les chercheurs de TELEM travaillant sur les aires francophones : Stéphanie Delayre, Omar Fertat, Tourya Fili-Tullon, Ghyslaine Hadouch, Ghada Nachi (auxquels s’adjoindront quelques doctorants). À ce premier réseau, s’associeront des collaborateurs extérieurs, venus des universités de Pau (contact : Christiane Albert, PR), de La Réunion (contacts : Jean-Claude C. Marimoutou, PR), de l’Île Maurice (contact : Sachita Samboo, MCF), du Maroc (contacts : Karima Yatribi, PR, Hassan II-Aïn Chock, Casablanca ; Moufida El Béjaoui, PR, Mohammed V-Souissi, Rabat), de Tunisie (contact : Samia Kassab-Charfi, 9 avril,Tunis), d’Anvers (contact : Kathleen Gissels, PR).

• A3-Traduire le politique

Projet scientifique et objectifs. Ce programme se propose d’étudier l’emploi de la langue occitane dans la presse française d’Aquitaine durant la première période de la Troisième République (1870-1914). Entamée en 2008-2009, cette recherche vise à constituer un corpus de ces textes, relativement nombreux et très peu étudiés, et à en procurer une analyse historique, littéraire et linguistique. Leur intérêt est en effet triple : par la médiation de la langue locale (le « patois »), minorisée et en voie de légitimation, ils mettent en œuvre une manière originale d’intervenir dans le débat politique, de l’échelon local à l’échelon national ; censés devoir ainsi toucher un public paysan qui n’a pas encore, ou peu, accès directement à la lecture, ils développent une façon de traiter de la matière politique en jouant sur les motivations supposées spécifiques du public visé, notamment en faisant appel à des moyens d’énonciation particuliers, marqués par une forte dimension d’oralité (dialogues, pseudo-correspondances, pseudonymes), et à des usages très variés de la langue locale, qui vont de l’appropriation sommaire du français standard à la particularisation dialectale la plus ostentatoire. En portant au jour ce gisement méconnu d’écrits occitans, ce programme a l’ambition de renouveler la vision traditionnelle, induite par le Félibrige et les modes de production et de fonctionnement qui lui sont propres, d’une écriture occitane étroitement «littéraire », en marge du mouvement général de la société française, et de montrer que la langue régionale, en domaine occitan comme ailleurs, a pu être un médium actif dans la vie politique bien avant le renouveau des années 1960.
Mise en œuvre
Actions envisagées. Ce programme, porté par Guy Latry (PR), donnera lieu à deux journées d’études (2011, 2012), puis à un colloque (2013), avec, à l’horizon 2015, la constitution d’une base de données informatisées regroupant l’ensemble de ces textes et, parallèlement, la publication d’un choix de textes (qui se comptent par milliers).
Moyens humains. Les chercheurs impliqués dans ce programme sont des membres de TELEM (Vincent Bedat, doctorant, Guy Latry), des enseignants et des étudiants formés à Bordeaux 3 (Estelle Comellos, David Escarpit, Émilie Hostein, Jean-Pierre Méric, Marie Nadau) ou à Pau (Vincent Javaloyès) et des chercheurs appartenant à d’autres universités (Maïté Bouyssy, MCF HDR, Paris I, Philippe Martel, PR, Montpellier 3, François Pic, CROM, Toulouse 2, Jean-Yves Trepos, PR Sociologie, Metz).

2e pôle de l’axe A : Investissements épistémiques et socio-politiques

Sous ce deuxième pôle programmatique viennent se ranger un programme émergent du quadriennal 2007-2010, « Contrôler les discours », lié au programme « La question » (2.1), et un programme original à vocation comparatiste, qui entretient avec le précédent des liens suffisamment étroits pour avoir été dissocié des deux autres programmes comparatistes (A8 et A9).

• A4-Littérature et système de pensée : confronter les discours

Projet et objectif scientifiques. Ce programme poursuit une réflexion amorcée dans la seconde moitié du quadriennal 2007-2010 à travers deux séries de journées d’études (juin et septembre 2009). Il se propose d’interroger la littérature en tant que lieu où se croisent et se restructurent des discours qui imposent des savoirs institutionnalisés ou canalisent des rêves sociaux (théologie, sciences, rhétorique, ethnologie, mais aussi discours prescriptifs mettant en scène un ordo social : parenté, sexualité, royauté, sacralité, etc.) et  qui, de ce fait, entrent dans les mécanismes complexes de l’autorité et de la légitimité. Par tout ce qu’ils imaginent, les récits engagent une lutte et un dialogue avec ces discours, qui s’imposent comme les organisateurs, les producteurs et les diffuseurs principaux de systèmes de valeurs et de pensée et qui, en retour, informent la littérature, dévoratrice de ces discours autres, qu’elle assimile, recycle, refabrique, en cherchant ses propres limites et ses propres territoires et en marquant une spécificité sans doute irréductible. Sur un versant plus épistémologique, ce programme fera retour sur les moyens que se donne cette approche transversale du texte littéraire aux fins de penser en termes plus systématiques la nature du dialogue et les modes de circulation entre les différents discours disponibles et d’interroger l’identité des textes, notamment leur littérarité. Afin de réévaluer à nouveaux frais et sous cet angle, le statut et l’identité complexe de la littérature, les travaux envisagés s’inscriront dans une double perspective, diachronique (à partir du Moyen Âge et jusqu’à la période contemporaine, sans négliger, le cas échéant, les relations avec l’Antiquité) et interdisciplinaire.
Mise en œuvre. L’ensemble du programme, porté par Jean-René Valette (PR), s’articule sur plusieurs types d’objets et d’actions :
1) Études médiévales. Le cycle de journées d’études qui a commencé à la fin du quadriennal 2007-2010 est destiné à préparer la rédaction d’un ouvrage de synthèse, sur la base de deux journées de travail par année, pendant deux ans (2009-2011). S’y intègreront Sophie Albert, post-doctorante au Centre d’Études Supérieures de la Civilisation Médiévale (Poitiers), Éléonore Andrieu (MCF), Joëlle Ducos (PR, Paris IV et EPHE), Marie-Pascale Halary (ATER, Lyon 2), Philippe Haugeard (MCF, Mulhouse) et Jean-René Valette. Sur la base de cet ouvrage, est envisagée l’organisation d’un congrès à l’horizon 2012-2013, qui permettrait de discuter les conclusions du groupe avec des spécialistes d’autres disciplines (histoire, histoire de l’art, philosophie) et de rédiger le deuxième volet de l’ouvrage. Un colloque intitulé « Littérature et pensée médiévale : les écoles du XIIe siècle » sera co-organisé en avril 2011 à l’université de Pau par Valérie Fasseur (MCF Langue et littérature médiévales,Pau) et Jean-René Valette. Cette rencontre sera suivie d’un second colloque, «Littérature et pensée médiévale. L’institution du sens », qui se déroulera à Bordeaux en octobre 2013.
2) Du Moyen Âge à la période contemporaine. Là encore, le projet s’enracine dans un programme émergent du quadriennal 2007-2010, puisque le déploiement diachronique de la problématique du programme prendra appui sur un colloque, « Proust et le Moyen Âge », qui se tiendra le 25 mars 2010 à Bordeaux 3. Il aura pour but d’interroger la redécouverte voire la « fabrique » scientifique et poétique du Moyen Âge au XIXe siècle à travers son inscription dans une œuvre particulièrement réceptive aux résurgences médiévales et aux différents types de discours qui les informent à partir de cette période clé. Organisé par Sophie Duval (MCF), avec la participation de Jean-René Valette, ce colloque réunira des médiévistes, des médiévalistes, des proustiens et des historiens de l’art pour croiser les éclairages dans une double perspective interdisciplinaire et diachronique. La réflexion initiée par ce colloque se poursuivra sous la forme d’une journée d’études qui aura lieu à l’université de Reims à l’automne 2010, co-organisée par Miren Lacassage (MCF Langue et littérature médiévale) et Sophie Duval, sur un partenariat entre TELEM et le CRIMEL (Reims). Enfin, un partenariat avec l’équipe PLH-ELH (Toulouse 2) est prévu, qui s’inscrira dans le prolongement du séminaire mensuel « Littérature et inscription des savoirs », organisé par Patrick Marot (PR, Toulouse 2) sur les deux années à venir (2009-2011), et qui débouchera sur une journée d’études commune aux deux équipes au début de 2012.
3) Réseau national. Le programme de TELEM prendra ainsi place dans un réseau national d’équipes de recherche (universités de Bordeaux 3, Pau, Toulouse 2, Reims), appelé à s’élargir avec la collaboration de l’université de Paris IV : Olivier Munnich (PR Littérature grecque, Paris IV) et Jean-René Valette se proposent d’organiser un séminaire de recherche consacré aux rapports que le motif du Graal entretient avec la Bible, séminaire qui pourrait constituer la première étape d’une réflexion plus vaste portant sur Bible et Littérature (Antiquité et Moyen Âge).

• A5-Utopie et catastrophe

Projet et objectif scientifiques. Ce programme, soutenu par TELEM et FORELL (Poitiers), veut porter la contradiction à l’idée reçue selon laquelle l’utopie serait devenue obsolète : fin de l’histoire et politiques de contrôle interdiraient les constructions imaginaires arrimées à un « principe espérance ». Le présent programme veut au contraire affirmer la permanence de l’utopie aux XXe et XXIe siècles, sous des formes spécifiques qu’il faudra décrire. Le problème pourrait être formulé sous la forme d’un impératif : penser l’utopie au temps des catastrophes historiques, ou d’une question : quelles formes pour l’utopie à l’« âge des extrêmes » (Hobsbawm) ? Mais l’utopie n’est pas adossée à la catastrophe depuis un siècle seulement : elle l’est depuis les origines, comme en témoigne la structure binaire de L’Utopie de More. D’autre part, on a déjà décrit l’utopie comme la réponse des philosophes au millénarisme populaire issu du Moyen Âge : l’utopie est une réponse aux prophéties d’apocalypse. Le programme est donc susceptible d’accueillir des recherches se déployant de la Renaissance au XXIe siècle. Il est comparatiste par nature, toutes les langues européennes ayant développé des utopies, mais ouvert aux spécialistes de différentes aires culturelles. Il intéressera d’abord les littéraires, mais peut s’ouvrir aux philosophes et aux historiens.
Mise en œuvre
Actions envisagées. Le programme, porté par Jean-Paul Engélibert (PR), implique la construction d’un travail au long cours sur une question qui rassemble au moins deux équipes de recherche et qui prolonge le travail effectué par l’une et l’autre dans le quadriennal précédent. L’équipe B3 du FORELL (Poitiers) a travaillé en effet depuis 2007 sur la représentation de la violence, et particulièrement de la violence politique, avec comme point d’aboutissement les colloques de Poitiers (octobre 2008) et de Montréal (mai 2009). Du côté de TELEM, ce programme prend la suite du séminaire d’équipe (Master 2 d’Études littéraires) sur le nihilisme organisé en 2008-2009. Pour coordonner les recherches des deux équipes dans la durée, ce programme prendra la forme d’un séminaire commun, à raison par exemple de six séances par an (3 à Bordeaux, 3 à Poitiers). Des déplacements dans d’autres universités partenaires s’y ajouteront éventuellement, mais devraient rester exceptionnels. Le séminaire durera trois ans ou trois ans et demi sous cette forme et préparera une rencontre plus importante à Bordeaux et une publication, qui interviendront en fin de quinquennal. L’inscription de doctorants dans ce séminaire est indispensable ; celle d’étudiants de Master est très souhaitable. Un adossement du séminaire de recherche à un séminaire de M1 ou de M2 assuré par un de ses membres permettront d’y impliquer fortement les étudiants.
Moyens humains et partenariats. Chercheurs de TELEM, outre Jean-Paul Engélibert : Éléonore Andrieu (MCF), Ève de Dampierre (MCF), Bertrand Guest (AMN), Béatrice Laville (MCF), Vérane Partensky (MCF), Isabelle Poulin (PR) ; chercheurs de Bordeaux 3 hors Telem : Florence Boulerie MCF, LAPRIL) ; chercheurs de FORELL : Lambert Barthélémy (MCF), Lucie Campos (ATER), Catherine Coquio (PR), Raphaëlle Guidée (MCF), Denis Mellier (PR), François-Xavier Molia (MCF) ; collaboration étrangère : Richard Bégin, Université Laval (Québec) ; autre établissement susceptible de s’associer au programme : Institut de Romanistique de l’université de Varsovie.

3e pôle de l’axe A : Pratiques génériques

Ce troisième pôle programmatique articule deux programmes en lien étroit avec des actions antérieures : d’une part, le programme « Littérature et journalisme », qui constitue le second volet d’un vaste projet formé autour des contributions journalistiques de François Mauriac ; d’autre part, le programme « La critique littéraire : situation, pratiques et enjeux contemporains », qui prend la relève des recherches entreprises depuis 2008 autour des «Formes et forces de l’essai littéraire moderne et contemporain ».

• A6-Littérature et journalisme

Projet et objectif scientifiques. Ce programme s’inscrit dans le prolongement de celui du précédent quadriennal. Depuis 2005, un des objectifs principaux des spécialistes regroupés autour du Centre Mauriac, aujourd’hui composante intégrée à TELEM, a été de mettre à la disposition de publics variés, sous la forme d’une base de textes numérisés, l’ensemble des articles et contributions que l’écrivain a publiés dans la presse (4 000 textes). Le contrat quadriennal 2011-2014 s’appuiera sur les conclusions tirées de cette étude préalable, qui a conduit à ne retenir qu’un échantillon précis, les années 1937-1938, c’est-à-dire 140 articles, aujourd’hui numérisés. Il s’agira d’étendre à l’ensemble des textes, et conformément au protocole défini et accepté par l’ensemble des acteurs, différentes opérations dont les principales seront : 1) la numérisation, l’indexation et l’annotation des textes numérisés ; 2) l’articulation entre les textes numérisés et les textes sous format PDF, qui reproduisent la réalité éditoriale des textes concernés ; 3) la restitution de tous les textes qui « dialoguent » avec les articles concernés, qu’ils émanent de Mauriac lui-même, de ses interlocuteurs ou de simples échos de contexte ; 4) les « parcours » de ces textes à travers leurs différentes variantes, du manuscrit à l’article, puis à sa reprise en volume. L’étape finale sera consacrée à la préparation de la mise en ligne et à la conception du site qui hébergera l’ensemble de ces textes et proposera différents modes de consultation.
Mise en œuvre. Chaque tranche de ce programme, porté par Philippe Baudorre (PR) et Caroline Casseville (MCF), donnera lieu à séminaires, journées d’études et travaux de doctorat. L’un des objectifs du quadriennal 2011-2014 sera de trouver les soutiens financiers et institutionnels permettant de faire vivre et évoluer le site, lequel pourra s’élargir à d’autres banques de documents numérisés (archives, fonds photographiques, etc.). Pour que ce travail soit conduit à son terme à l’issue du contrat 2011-2014, TELEM devra rassembler très largement des compétences interdisciplinaires (par exemple, des chercheurs venant des sciences politiques, des sciences de l’information, ou encore des historiens ainsi que des doctorants et post-doctorants), s’associer très étroitement avec des partenaires étrangers (une convention a déjà été signée avec l’université d’Exeter) et des partenaires institutionnels, notamment avec le Centre François Mauriac de Malagar et avec la Banque Numérique du Savoir Aquitain, dépendant de la Région Aquitaine.
Moyens humains et partenariats : Chercheurs de TELEM et d’autres équipes de Bordeaux 3, outre Philippe Baudorre et Caroline Casseville : Marc Agostino (PR), Anne-Marie Cocula (PR), Delphine Gachet (MCF), Sébastien Laurent (MCF HDR), Claude Lesbats (MCF), Jacques Monférier (PR). Partenaires extérieurs : Myriam Boucharenc (Paris 10), Philippe Dazet-Brun (Institut Catholique de Toulouse) Jeanyves Guérin (Paris III, CNRS/UMR Écritures de la modernité), Martine Sagaert (Toulon), Vital Rambaud (Paris IV), Jean Touzot (Paris IV), Michel Winock (IEP Paris). Partenaires étrangers : Paul Aron (Bruxelles), Paul Cook (Exeter), Keith Goesch (Sydney), John Flower (Canterbury), Pier Luigi Pinelli (Gênes).

• A7-La critique littéraire : situation, pratiques et enjeux contemporains

Projet et objectif scientifiques. Parce que la critique littéraire est un puissant révélateur des tensions entre littérature et société, ce programme se propose de l’envisager sous l’angle des relations explicites ou implicites qu’elle entretient avec les courants de pensée et les autres formes d’expression artistique d’une époque. Alors que son statut universitaire est, plus encore qu’hier, concurrencé par le journalisme, il est nécessaire d’analyser le discours de la critique et d’examiner notamment l’évolution des genres qui lui sont liés, de l’essai à l’entretien, en passant par le pamphlet. La période privilégiée sera celle qui suit la disparition des derniers grands critiques du XXe siècle (Barthes, Blanchot) et qui s’étend jusqu’à aujourd’hui. On s’interrogera sur les nouveaux objets et problèmes qui se posent à la critique, en particulier le lien entre éthique et politique, ainsi que sur le renouveau de la critique d’auteur. L’objectif est de former les étudiants qui se destinent à l’enseignement et aux métiers du livre (bibliothèque, documentation, édition) à pratiquer eux-mêmes une activité que Jean Paulhan définissait comme l’« un des noms de l’attention ». En raison de leurs convergences, ce programme et le programme « Traductions et politiques de la mémoire » (A9) développeront des actions communes.
Mise en œuvre
Actions envisagées. Le programme, porté par Jérôme Roger (MCF HDR), conjuguera séminaire et colloque : il semble en effet qu’un séminaire annuel constitue la meilleure manière d’explorer les différents objets soumis à la critique aujourd’hui (de la littérature de jeunesse aux littératures francophones, en passant par la « littérature-monde », etc.), afin qu’un colloque puisse, en fin de parcours, proposer à la fois une synthèse et des ouvertures.
Moyens humains et partenariats. Chercheurs de TELEM, outre Jérôme Roger : Alexandre Gefen (MCF), Isabelle Poulin (PR), Bernard Vouilloux (PR). Partenaires extérieurs : Dominique Rabaté (Paris 7), Gérard Dessons (Paris 8), Jean-Pierre Martin (Lyon 2), Serge Martin (Caen), William Marx (Orléans), Frédérique Toudoire-Surlapierre (Franche-Comté). Partenaires étrangers : René Audet (Université Laval, Québec).

4e pôle de l’axe A : Espaces interculturels

Comme son nom l’indique, le quatrième et dernier pôle programmatique de l’axe « Littérature et politique » est de part en part comparatiste. À ce titre, il prolonge les deux projets, «L’entre-deux » et « La (dé)mesure du monde », qu’englobait le programme « Translations : textes et mondes en déplacement » du quadriennal 2007-2010.

• A8-La Méditerranée, objet de pensée, imaginaire populaire, espace poétique

Projet et objectif scientifiques. Ce programme a pour but de rassembler et d’étudier un ensemble de textes issus de ce que l’on peut appeler la « littérature méditerranéenne », afin d’en dégager les spécificités littéraires et les problématiques socio-historiques. Plus de trente ans après la parution des travaux essentiels de Fernand Braudel sur la Méditerranée, et à une époque où le regain d’intérêt pour le monde arabe autant que les politiques méditerranéennes se traduisent par des tentatives de définition, au sein des sciences humaines, d’un univers méditerranéen, il semble important d’engager une réflexion sur la représentation de la Méditerranée dans les textes littéraires dont les auteurs sont rattachés – ou attachés – à ce lieu. L’intérêt de ce programme est de prendre appui sur des textes poétiques animés par la volonté, si ce n’est de définir une identité méditerranéenne qui apparaît souvent illusoire, du moins de manifester une cohérence poétique provenant d’une relation à la Méditerranée. Relevant de démarches variées, ces textes peuvent présenter un discours sur la perception populaire de la Méditerranée (à la manière de L. Sciascia explorant le lien entre l’Italie et ses mers dans La Sicilia come metafora), reconstituer un imaginaire méditerranéen spécifique dans une démarche autobiographique (comme le font, en Égypte et au Liban, E. Al-Kharrât et E. Khoury), ou encore analyser la spécificité de ce lieu dans leur propre parcours d’écriture (à la manière de N. Mahfûz, qui constate la fonction structurante, dans son œuvre romanesque, du Caire et d’Alexandrie). Il conviendra également de prendre en compte des données de nature historique (l’histoire des conquêtes maritimes) ou sociologiques (l’expérience de l’exil, le rapport à la langue dans un contexte postcolonial), ainsi qu’un ensemble de travaux qui explorent la question méditerranéenne en marge de la littérature (voir Culture et violences en Méditerranée de S. Stétié,) pour éclairer et confronter les textes littéraires au-delà de leur appartenance aux catégories qui souvent les séparent (Orient/Occident ; littérature francophone/arabophone ; littérature indigène/orientaliste, etc.).
Mise en œuvre
Actions envisagées. Un séminaire de littérature (sur un an ou deux) sera mis en place autour des questions suivantes : comment le monde méditerranéen est-il pensé dans les différentes littératures du bassin ? À travers quelle cohérence poétique se traduit cette appartenance ? Comment s’articulent récit autobiographique et tentative de définition d’un espace culturel et
littéraire spécifiquement méditerranéen ? Quels rapports existent entre ces textes et la tradition d’une littérature maritime dans d’autres espaces (Angleterre, Amériques, etc.) ? Ce séminaire intégrera des étudiants de L3 (voire de L1 et/ou L2) ou de Master dont les programmes de cours ou les recherches individuelles sont en rapport avec ces questions, et accueillera des étudiants et chercheurs d’autres disciplines. Sont envisagées une ou plusieurs journée(s) d’études présentant les résultats de ce séminaire et permettant le cas échéant de confronter les travaux littéraires à ceux menés dans d’autres disciplines.
Partenariats. Les collaborations s’étendront évidemment à d’autres disciplines et aux équipes de recherche qui y sont rattachées (le projet s’insérera notamment dans un axe de recherche de l’équipe CLIMAS), ainsi qu’à d’autres universités avec lesquelles des partenariats d’autre nature existent (Venise, Valence).

• A9-Traductions et politiques de la mémoire

Projet et objectif scientifiques. Ce programme, centré sur les pratiques de la traduction, cherchera à cerner les voies par lesquelles ces différentes pratiques mettent en jeu les mémoires (individuelle, linguistique, nationale, etc.) qui travaillent l’œuvre littéraire. L’enjeu institutionnel de ce champ de recherches est double : il s’agira, d’une part, d’accompagner l’émergence de la collection « Translations », récemment créée aux Presses universitaires de Bordeaux ; d’autre part, de favoriser l’écoute de l’actualité culturelle auprès des étudiants du Master d’Ingénierie de projets culturels par l’accueil en séminaire de traducteurs, de metteurs en scène et de médiateurs culturels. En raison de leurs convergences, ce programme et le programme « La critique littéraire : situation, pratiques et enjeux contemporains » (A9) développeront des actions communes.
Mise en œuvre
Actions envisagées. Le programme, porté par Isabelle Poulin (PR), aura pour temps fort le Congrès annuel de la SFLGC, « Traduction, transmission, partages », prévu à Bordeaux en septembre 2011.
Moyens humains et partenariats. La mise en œuvre du programme repose sur un large réseau de chercheurs : 1) chercheurs de TELEM, outre Isabelle Poulin : Lise Chapuis (Docteur et traductrice), Ève de Dampierre (MCF), Delphine Gachet (MCF), Fabienne Rihart-Diamond (MCF) ; chercheurs de Bordeaux 3 hors TELEM : Véronique Béghain (MCF HDR), Nathalie Jaeck (MCF HDR) Anne-Laure Metzger (MCF), Pascale Sardin (MCF HDR). 2) Collaborations avec des équipes de Bordeaux 3 : participation à l’axe « Frontières : partages, passages » de CLIMAS, axe commun à d’autres équipes de langues (hispanistes, italianistes, germanistes) ; pour les études slaves, avec le CERCS (Collectif d’études et de recherches sur les civilisations slaves) et la section russe de l’ATTESH (Atelier de Traduction des Textes en Sciences Humaines), rattaché à l’EEE, UMR CNRS/Bordeaux 3 ; activités rattachées au programme quadriennal de la MSHA, « Marges, mémoire et représentations des territoires européens ». 3) Collaborations avec des équipes du PRES : MILC (liens avec formation continue), IEP (Ludovic Renard : enjeux de la traduction littéraire, polonais). 4) Collaborations à l’échelon national : Centre de recherches Europes-Eurasie (CREE), INALCO, contact : Marie Vrinat-Nikolov (traductrice du Bulgare), sur les axes « Penser autrement la littérature en Europe-Asie » et « Discours sur le moi éclaté en Europe médiane et balkanique. XXe » ; TRACT (Paris III), contact : Christine Raguet. 5) Collaborations à l’échelon international : universités Ca’Foscari, Venise (Alessandro Scarsella), de Valencia (Domingo Pujante), de Brastislava (Katarina Kbednarova), de Saint-Pétersbourg (Irina Lukaniets).